昨天，浙江小百花越剧团与浙江艺术职业学院联合举办的“小百花班”在杭州举行首轮省内面试。由于大部分考生不会唱越剧，面试现场，不仅不断有考生们高唱流行歌曲，甚至还有人“秀”起了钢管舞.

　　高唱着流行歌曲、“秀”着钢管舞，去参加越剧团的面试，这在我们看来是不可想象的。既然不懂越剧，既然不喜欢越剧，为何还要报名“小百花班”呢？可是让我们感到惊异的是，那些考官们却对考生不如意的表现很是宽容，还一再的降低考试标准。这是为什么？原因很简单：报考的人数太少了。如果换作是某部电影招收演员的面试，恐怕会挤得水泄不通。

　　一个越剧班招生，80多位报考者中会唱一点越剧的居然不到10个人。这让“小百花班”的首轮面试显得相当尴尬。其实，越剧的尴尬也是其他剧种的尴尬。前不久，教育部提出京剧进校园，也是出于拯救艺术瑰宝的愿望。可是就是这样一项好政策，却遭遇到许多非议，而实际的推行过程中，同样遇到了很大的阻力。一些教师根本就对京剧不感兴趣。以其昏昏，如何使学生昭昭？

　　当然，学生对越剧不感兴趣，固然有学生和社会发展的因素，但与越剧自身的推广也是有关系的。越剧在自身的宣传上也是存在着问题的。越剧团有多少时间是进入校园，向学生免费介绍越剧这种艺术形式的？学生如何能够方便和便宜地看到高品质的越剧，这无论对越剧还是对年轻人，都是大有裨益的。年轻一代如果与越剧渐行渐远，其结果必然是越剧的消停。

　　应试越剧团“秀”钢管舞是艺术的尴尬，这种尴尬让我们反思：如何让艺术发扬光大？如何让艺术焕发青春活力？

　　但愿不再出现钢管舞应聘越剧团面试之类的艺术尴尬。